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Forschungsschwerpunkte

  • Entwicklung im Jugendalter und im beginnenden Erwachsenenalter (Emerging Adulthood) (z.B. körperliches Entwicklungstempo in der Pubertät und Entwicklung)
  • sozialer Wandel und Entwicklung


Forschungsprojekte

  • "körperliches Entwicklungstempo in der Pubertät und psychosoziale Entwicklung im Jugendalter / beginnenden Erwachsenenalter (Emerging Adulthood)"
    (Meckelmann)

    Das körperliche Entwicklungstempo in der Pubertät, das durch große interindividuelle Variabilität gekennzeichnet ist, wird in der aktuellen entwicklungspsychologischen Literatur als eine bedeutsame Einflussgröße für die psychosoziale Anpassung im Jugendalter diskutiert. Neben den Auswirkungen, die individuelle Variationen im körperlichen Entwicklungstempo auf die weitere Entwicklung haben können, wird  in diesem Zusammenhang aktuell aber auch nach möglichen Determinanten für Unterschiede im körperlichen Entwicklungstempo gefragt. Welche Bedeutung hat das körperliche Entwicklungstempo in der Pubertät für die Bewältigung von Entwicklungsaufgaben im Jugendalter?  Lassen sich Zusammenhänge zwischen den Kindheitserfahrungen, dem körperlichen Entwicklungstempo in der Pubertät und der psychosozialen Entwicklung von Jugendlichen empirisch nachweisen? In Hinblick auf diese Fragestellungen soll auch die Entwicklung bis ins beginnende Erwachsenenalter mit einbezogen werden, einem Entwicklungsabschnitt, zu dem bisher erst relativ wenige empirische Studien vorliegen.

  • Follow-up III "Berliner Wendekinder"
    (Meckelmann)

  • Follow-up I und II "Berliner Wendekinder"
    (Meckelmann, Dorfel-Baasen)

  • "Berliner Wendekinder"
    (Rauh, Doerfel-Baasen, Meckelmann in Kooperation mit Feger [Freie Universität Berlin] und Weber [BIK e.V. Berlin])

  • Problemerleben und Problembewältigung von Potsdamer Schülern"
    (Kirsch, Franz, Meckelmann, Mallwitz)